Archives de catégorie : K- Elodie CE2

permis piéton

Au cours de cette 3ème période, nous avons découvert le permis piéton.

Une gendarme est venue en début de période pour nous présenter les dangers qui existent pour les piétons . Elle nous a aussi indiqué les bons comportements  pour être un piéton en sécurité. Elle a laissé un kit à l’école pour nous permettre d’apprendre tout ce qu’il faut faire pour être un piéton en sécurité.

Nous avons eu la chance en fin de période de vivre presqu’une journée entière autour du permis piéton. Le papa de Soan est venu pour nous former (à l’aide de vidéos et d’explications) et nous faire mettre en pratique la traversée d’un passage pour piétons. Il travaille dans la sécurité routière. Nous avons eu de la chance qu’il vienne car nous sommes tous capables de traverser la chaussée en toute sécurité désormais. Nous pratiquons quand nous allons au sport. et aussi en dehors de l’école.Nous nous souviendrons longtemps de cette journée… ce fut aussi une journée sans cartable. Nous avons passé l’après-midi avec les élèves de l’autre classe de CE2 pour des activités d’arts plastiques et de puzzles.Par demi-classe, nous avons fait des puzzles, une maquette en arts plastiques pendant qu’une demi-classe était dehors à traverser les passages pour piétons.

Un grand merci au papa de Soan qui est venu nous apprendre à être un piéton vigilant.

Lors de cette nouvelle période, nous allons poursuivre notre apprentissage à l’aide de quelques vidéos et petites fiches pour bien se souvenir. En fin de période, la gendarme reviendra pour nous faire passer le permis piéton.

 

PS : pour notre classe, ce fut la période des gendarmes… Nous avons aussi participé à une sensibilisation au harcèlement avec Sonia, gendarme dans une brigade de Nantes.

Activités Période 2 CE2 Elodie-Nathalie

 

Voici quelques aperçus de cette deuxième période :

-Chaque lundi, en fin d’après-midi, Caroline nous accueillait pour une séance de danse à la salle Gandon. Après un échauffement, nous occupions l’espace le plus harmonieusement possible. Chacun trouvait des gestuelles ou postures en fonction des indications données. Nous poursuivrons quelques séances en période 3.

 

-Le mardi matin, nous avions une séance de foot avec Ugo. Après un échauffement et quelques jeux, nous terminions par des matches.

-Alexandra nous a accueillis à la bibliothèque de Mésanger. Elle nous a présenté le voyage-lecture qui a pour thème le fil.

Voici les 5 livres à étudier cette année :

Pour nous présenter les livres, nous avons joué à 1-2-3 soleil ! Alexandra lisait un extrait d’un livre pendant que nous traversions la pièce. A « Soleil ! », il fallait que l’on raconte ce qui avait été lu.

Puis chacun a choisi un livre à emprunter.

 

-Nous avons commencé à travailler quelques notions d’électricité, puisque pour notre bricolage de Noël, il fallait allumer une ampoule à l’aide d’une pile.

 

-Nous avons préparé notre bricolage de Noël pendant les ateliers. Sonia venait nous prêter main forte, cela nous a bien aidé. Un grand Merci !

A l’aide d’un cône et de beaucoup de colle, nous enroulions notre laine. Après le séchage sur les radiateurs, nous avons ajouté des décorations (étoiles ou rennes). Sonia nous a également aidés pour confectionner notre boîte qui nous a servie d’emballage.

 

Nous voici avec notre cadeau de Noël, prêt à être emporté à la maison ! (Juste avant, nous avions regardé le film « Tous en scène » et dégusté notre goûter de Noël, offert par l’APEM ! MERCI ! Après-midi très apprécié !).

 

Nous vous souhaitons un Joyeux Noël et en avance, une très belle année !

 

A bientôt pour de nouvelles aventures !

Activité multi-âges – Balade dans l’allée des Chênes

Jeudi 18 octobre, nos deux classes (PS-MS d’Agathe et CE2 de Nathalie / Elodie) se sont retrouvées dans le cadre d’une activité multi-âges.

Les élèves de CE2 ont accompagné les plus jeunes lors d’une balade dans l’allée des Chênes, à Mésanger.

Au programme : « recherche de petits trésors de l’automne ».

De retour en classe, les élèves de PS-MS ont nommé et classé tout ce qui avait été trouvé : glands, marrons, pommes de pin, feuilles, branches, écorces, plumes…

Résultat : une première rencontre réussie entre nos deux classes & donc une expérience à renouveler!

Merci également aux parents qui se sont libérés pour nous accompagner!

Fête des élèves

Ce matin, c’était la fête des élèves: petits et grands ont joué ensemble. Les ce2,cm1 et CM2 ont préparé des jeux pour les plus jeunes. Sourires et courses étaient au rendez-vous !

La commune avec les CE2

  Le jeudi 7 juin, en début d’après-midi, les élèves de CE2 sont allés dans la commune de Mésanger afin de repérer les espaces publics et privés.

Ils en ont également profité pour distinguer les commerces et les services, en nommant les lieux de services marchands ou non marchands.

Voici quelques photos de la petite sortie.

Vote Prix Lire Ici et Là CE2-CM1

Le mardi 15 mai, les élèves de CE2 et CM1 sont allés à la bibliothèque municipale afin de voter en faveur de leur livre préféré. Chacun a dû choisir parmi les 5 livres découverts cette année dans le cadre du Prix « Lire Ici et là » :

« Derrière la brume » (roman)

« Sorcière blanche » (conte)

« Le bureau des poids et des mesures » (album)

« Poèmes du soir » (poésie)

« Allez, Ollie à l’eau ! » (théâtre)

C’est ce dernier qui est le vainqueur pour les élèves de Mésanger (87 votes sur 145). Nous aurons le résultat final prenant en compte tous les votes du département d’ici la fin de l’année scolaire.

 

Initiation au tennis CE2 E

Jeudi 24 mai, les élèves de CE2 se sont rendus à la salle de sport afin de vivre une initiation au tennis.

A travers les différents ateliers, les enfants ont apprécié cette découverte !

Les voici en images !

Activités en CE2 Elodie et Nathalie

-Pendant la période 4, nous avons effectué des séances d’acrosport.

Voici les enfants, en plein entraînement, en images :

 

-Les enfants ont également vécu une séance de sophrologie, à nouveau très appréciée, avec la maman de Clémence, madame Moinard.

 

-Nous sommes allés plusieurs fois à la bibliothèque de Mésanger, dans le cadre du Prix Lire Ici et Là.

Lors d’une rencontre, Alexandra nous a lu « Sorcière blanche » et nous avons fait des masques tribaux, exposés à la bibliothèque.

Alexandra nous a lu des extraits des Poèmes du soir et nous avons écrit des poèmes en acrostiche.

 

Nous nous sommes entraînés à lire des extraits de la pièce de théâtre « Allez Ollie, à l’eau ! »

 

A la rentrée, nous irons voter pour le livre que nous avons préféré.

 

Vous pouvez lire plus bas les articles sur la Résidence de l’Etoile, les Pompiers, le château à motte et les ateliers multi-âges.

 

Ateliers multi-âges

Lundi 23 avril, les élèves des classes de TPS-PS de Valérie, de PS-MS d’Agathe, de CE1 de Brice et de CE2 de Virginie et Elodie se sont retrouvés pour vivre des temps d’ateliers multi-âges.

Chaque groupe a pu faire chacune des activités :

  • Motricité, avec Virginie et Sonia :
  • Jeux de société avec Nathalie et Valérie, dans sa classe :
 

 

  • Ateliers artistiques avec Marie-Anne et Agathe, dans sa classe :                     

                   

  • Jeux de construction avec Sonia et Brice, dans sa classe :

 

  • Lectures d’albums avec madame Lecerf et Elodie, dans la classe de Virginie :

 

Cette matinée semble avoir été très appréciée de tous !

 

Les pompiers, c’est le 18

Lundi 16 avril, les élèves de CE2 se sont rendus à la caserne des pompiers. Ils ont été accueillis par cinq pompiers volontaires (certains parents de notre école).

Les élèves ont pu vivre une séance d’enseignement moral et civique grandeur nature.

Avec Yohan, ils ont appris à faire une alerte et à mieux connaître les numéros d’urgence. Il a aussi pris le temps d’expliquer aux enfants le fonctionnement dans la caserne avec les appels, les bips, les tenues…

Les élèves ont appris à reconnaître l’inconscience d’une victime puis ils ont réalisé la PLS (position latérale de sécurité) avec Christian.

Manon et Michel ont fait découvrir les différents véhicules de la caserne.

Avec Jérôme, les élèves ont découvert la conduite à tenir en cas d’incendie.