Archives de l’auteur : Sandrine

Les vers de farine en CM1

Durant la période 4, nous avons travaillé sur la métamorphose de certains êtres vivants et plus particulièrement sur celle du ver de farine.

En classe, nous avons observé dans un vivarium ces petites larves qui apprécient particulièrement la farine, bien sûr, mais aussi le son de blé, le pain dur et les épluchures.

Après quelques semaines et plusieurs mues, les larves de vers de farine se sont transformées en nymphe.  Après plusieurs jours de patience, le dénouement est arrivé 2 jours avant les vacances ! Nous avons pu découvrir le matin en arrivant à l’école 3 ténébrions meuniers ! Puis le lendemain, nous en avons observés 7 au total, nous étions ravis !

Ainsi, nous avons découvert les 3 stades de la métamorphose de cet animal : larve, nymphe et ténébrion meunier.

Rencontre avec Michel Boucher CM1 S/K

Vendredi 8 mars, nous sommes allés à la bibliothèque pour rencontrer l’auteur-illustrateur Michel Boucher.

En classe, nous avions découvert deux de ses albums: « A saute crayons » et « Le sens de l’amour ». Nous les avions particulièrement appréciés.

Nous avons pu lui poser beaucoup de questions sur son métier. Il nous a montré d’autres de ses œuvres, notamment des illustrations avec des crayons.

Et nous sommes repartis avec un dessin dédicacé pour la classe ! Merci Michel Boucher !

 

Bibliothèque CM1 S et K

Fin janvier, nous nous sommes rendus à la Bibliothèque municipale. Dans le cadre de notre projet  » Voyage lecture  » sur le thème du « fil », Bernadetta nous a relu le livre Le fil d’Ariane

Nous avons ensuite commencé à réaliser un bricolage : nous devions reproduire la forme d’un oiseau, la découper et coller dessus des bouts de tissus. Nous terminerons cela lors de la prochaine séance.

En classe, nous avons lu un autre livre faisant partie de ce « Voyage Lecture » : A saute-crayon, de Michel Boucher. Nous rencontrerons cet auteur le vendredi 8 mars !

Sciences CM1

En Sciences, durant la 3ème période, nous avons travaillé sur les mélanges. Nous avons réalisé quelques expériences avec des constituants liquides et des constituants solides.

Ainsi, nous avons pu observer que tous les liquides ne se mélangent pas (ils ne sont pas tous miscibles entre eux), que certains solides peuvent se dissoudre dans l’eau (ils sont solubles).

Nous avons donc obtenu des mélanges homogènes (appelés solutions) et des mélanges hétérogènes (appelés suspensions).

Nous avons également expérimenté et observé des techniques permettant de séparer les différents constituants d’un mélange :

  • le tamisage
  • la filtration
  • la décantation

Les CM1 nettoient la nature !

Vendredi 28 septembre, équipés de gants, chasubles et sacs poubelles, nous sommes allés ramasser les déchets dans certains lotissements de Mésanger.

Nous avons trouvé toutes sortes de déchets : des papiers, des emballages, des bouteilles en verre, en plastique, des canettes, des mégots de cigarettes, des fleurs artificielles… et même des morceaux de carrosserie d’une voiture !

Ces déchets peuvent mettre des mois, des années et même des siècles pour certains avant de se décomposer dans la nature !

Cette opération « Nettoyons la nature » était menée en lien avec les centres E.Leclerc.

Voici quelques photos…

Classe de CM1 S et K

Voici notre classe de CM1 !

Nous sommes 13 garçons et 9 filles.

Cette année, nous accueillons deux nouvelles élèves : Alicia et Maëlle.

Nous avons 2 enseignantes : Katia le mardi, et Sandrine les autres jours.

Vote Prix Lire Ici et Là CE2-CM1

Le mardi 15 mai, les élèves de CE2 et CM1 sont allés à la bibliothèque municipale afin de voter en faveur de leur livre préféré. Chacun a dû choisir parmi les 5 livres découverts cette année dans le cadre du Prix « Lire Ici et là » :

« Derrière la brume » (roman)

« Sorcière blanche » (conte)

« Le bureau des poids et des mesures » (album)

« Poèmes du soir » (poésie)

« Allez, Ollie à l’eau ! » (théâtre)

C’est ce dernier qui est le vainqueur pour les élèves de Mésanger (87 votes sur 145). Nous aurons le résultat final prenant en compte tous les votes du département d’ici la fin de l’année scolaire.

 

Tennis CM1 N et S

Le vendredi 25 mai, les CM1 ont pu découvrir le tennis grâce à l’intervention de plusieurs entraîneurs du club de Mésanger.

A travers différents ateliers, les élèves se sont initiés à ce sport de raquette avec beaucoup de plaisir et dans la bonne humeur !

Fabrication d’horloges CM1 S et N

 

Dans le cadre des sciences sur le thème des « objets techniques » et en lien avec le projet d’année « au fil du temps », chaque élève a pu réaliser une horloge. 

Pour certaines étapes de cette fabrication, ils ont été aidés par des anciens professionnels. Certains d’entre eux sont également venus expliquer aux enfants leur métier et présenter aussi l’association « l’outil en main » d’Ancenis dont ils font partie.

Un grand merci à Mr Maulny et ses amis pour le temps qu’ils nous ont consacré !

 

Confection de yaourts CM1

En lien avec le thème étudié en Sciences « Les aliments : origine, conservation et transformation« , nous avons essayé de confectionner des yaourts jeudi 22 mars.

Marie-Françoise est venue nous aider et nous a apporté du lait de ferme qu’elle avait pasteurisé. Par groupe, nous avons préparé le mélange lait + poudre de lait + ferments lactiques que nous avons réparti ensuite dans des pots. Nous les avons laissés fermenter toute la nuit selon différentes méthodes qui n’ont pas été toutes concluantes… 

En effet, les yaourts ont bien pris dans la yaourtière électrique et dans le four, mais ils sont restés liquides dans la cocotte minute et la yaourtière Tupperware (l’eau que nous y avons mise ne devait pas être assez chaude…). Nous avions également laissé un pot sur le four et sous un bonnet : celui-ci s’est bien transformé en yaourt !

Le lendemain,  nous avons tous goûté nos yaourts ! Certains ont bien aimé, d’autres moins… Nous ne sommes pas tous habitués au lait de ferme !

Merci à Marie-Françoise pour le temps qu’elle nous a consacré, à Mr Chatriot qui nous a fourni les ferments et la poudre de lait ainsi qu’à toutes les familles qui nous ont prêté le matériel.